网络设计包括哪些环节1、第二遍：鼓励幼儿将声音放出来，用响亮的声音唱，由于小班幼儿年龄还小，对声音的拉制能力还不够好，可能有的会哇哇大叫，有的却声音很轻。 第三遍：教师提醒幼儿要用不轻也不响地声音唱。2、如果“设计环节”要“构思”我们未来的家园，那么“建筑环节”就是“打包”我们的家，并且真的说“准...