
郑州市师德建设工作方案(郑州市师德建设工作方案公示)
郑州市教育局师德考核办法
教师职业道德考核每学年进行一次,一般应安排在学年度第二学期末进行。师德考核由各学校教师职业道德考核领导小组组织有关学生、家长、教师和学校教师职业道德管理机构,分别打分,以无记名评价方式进行。考核结果设四个等次:优秀、良好、合格、不合格。
郑州市中小学幼儿园教师职业道德考核办法如下:充分认识师德考核的重要意义。师德是教师执教之本。高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。
考核原则:确保考核过程的公正、公平、公开,以客观、透明、规范的方式进行师德评价。 考核内容:重视师德与业绩的双重考核,主要评估教师在职业道德规范遵守和岗位职责履行方面的表现;实施定性与定量的结合,以定量评价为主导;结合日常考核与年度考核,以日常表现为年度考核的基础。
要把师德表现作为教师考核、聘任、晋升、评优、奖励的最基本要求和重要指标,既要把广大教师的积极性、主动性和创造性保护好、调动好,也要真正落实师德表现一票否决制。齐抓共管,形成合力。
2022年中学教师师德师风自查报告精选范文
大力加强师德师风建设,不断提高教师的思想政治素质和职业道德水平,增强广大教师的责任感和使命感,形成了教书育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围,加快了学校的科学发展,一所校风优良、学风浓厚、环境优美、特色鲜明的名优民校初步形成。 创建工作。 (一)领导重视,组织落实。
个人师德师风自查报告(一) 为国家培养高水平,高素质,有道德,有修养,讲诚信,守公德的有用人材,是学校 教育 的主要任务。在改革开发的现代化建设中,加强教师的师德师风建设,提高教师队伍素质是非常重要的。师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。
● 教师个人师德师风自查报告范文 ● ● 教师个人师德师风自查报告简短 ● 个人师德师风自查报告1 作为教师,被称作人类灵魂工程师的我们,必须具有高尚的道德品质。为了培育自己高尚的师德,我经常对自己的各个方面 反思 回顾,找出缺点与不足,以便把自己的工作做得更好一些。
篇一:师德师风个人自查报告精选 师德是教师的灵魂,是搞好教学的前提保证,是教师的立身之本。作为教师我们的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。通过进一步的学习,我对师德师风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。
新学期幼儿园师德师风自查报告及整改措施
1、要多学习教育理论知识,掌握幼儿的生理和心理发展规律。根据幼儿的学习规律,正确引导教育幼儿,用科学的教育理论武装自己,自觉端正不良的教育行为。多向有经验的教师请教,丰富自己的教学经验。积极参加同事间的教学反思、探究,找到新的教学方向。积极地面对工作,调整好自己的心态。
2、整改过程中,在学习中坚持理论联系实际的学风,做到学以致用,以理论来指导自己工作的实际,并认真对照自己的言行,进行深入的自查自纠,从根本上杜绝体罚和变相体罚学生等严重损害师德师风的行为、树立良好的师表形象和教育形象。
3、幼儿园教师师德师风的自查报告1 为进一步做好我园师德师风建设工作,提升教师个人师德师能,根据县教体局、教育督导室相关文件要求,我园对教职工师德师风建设情况进行了认真自查,现将自查情况汇报如下。 成立了组织机构,夯实了工作职责 成立了以园长李莉同志为组长的师德师风建设工作领导小组,进行了人员分工。
4、幼儿教师师德师风自查自纠报告1 在学校组织的师德师风教育月活动中,我通过学习,使自己在师德师风的认识上有了提高,更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。